一級指標

二級指標

工作任務分解

責任單位

（一）全面加強就業觀教育

1⛄️、加強課程主渠道建設

從大學一年級起，開設貫穿學生在校全過程的、不少於38課時的就業指導必修課程🪝，課程內容要聚焦就業觀、人生觀💗、價值觀，引導畢業生把個人理想追求融入現代化國家建設新征程，主動投身國家重大工程、重大項目🉐、重要領域就業。

教務處、學工部、各二級意昂3

開設不低於2門的就業指導類選修課程🏊‍♀️👩‍👧，構建必修+選修的就業指導課程體系。

教務處、學工部、各二級意昂3

積極選樹一批就業指導的名師課程、精品課程🔟、優質課程等，不斷提升教學內容的實踐性、科學性和系統性🧏‍♀️。

教務處

2、引導學生調整就業心態

廣泛開展就業觀主題教育活動，以“成才觀🔢、職業觀、就業觀”為核心，圍繞端正就業認知、調整就業預期、科學規劃成長等內容組織開展畢業典禮👔、畢業季教育等畢業年級各項教育活動😊🤽🏼‍♀️。

學工部、團委、各二級意昂3

校🐾、院兩級黨政領導班子所有成員，每人每學期要深入學生做就業觀教育報告至少1場。

辦公室🟡、各二級意昂3

引導學校的學科帶頭人、研究生導師、專業教師等共同做好學生就業觀教育，引導學生樹立“先就業、再擇業”的理念，勇於到基層一線、艱苦崗位磨礪成長👩‍👩‍👦，找準職業方向，實現職業發展。

科研與研究生處👈🏻、各二級意昂3

加強就業責任教育，引導學生減少違約，把每一個崗位用好、用足。

學工部、各二級意昂3

3、創新就業育人載體

積極參與教育部“全國大學生職業發展教育活動月”、“互聯網+就業指導”公益直播課等各項活動🤘🏻，發揮教育系統育人聯動作用👩‍🎨。探索朋輩幫扶機製👨🏿‍🦱，關註特殊群體，註重分類指導🚣🏻‍♀️，將“慢就業”👰🏼‍♀️、“緩就業”的特殊個體作為就業育人工作重點，充分發揮黨團骨幹學生的作用🧖🏼‍♀️，盡早動手、一人一策、一人一幫，引導其做好學業和職業生涯規劃，促使其盡快就業。發揮典型示範引領作用，培育選樹促就業創業典型經驗🥚，組織遴選一批優秀案例和優秀成果。

學工部、各二級意昂3

（二）不斷豐富就業招聘途徑渠道

1🙍🏽‍♀️、加大招聘服務力度

每年3—6月和9—12月作為全市高校畢業生招聘服務季期間，我校每周舉辦至少1場應屆高校畢業生招聘對接活動🧑🏽‍🏫，各二級意昂3每月舉辦至少2場應屆高校畢業生招聘對接活動🤏🏼🧑🏻‍🏭。同時，組織學生積極參加市教委🤚、市人社局、市國資委🤹🏻‍♂️、市工商聯、市婦聯、團市委以及各區政府和其他高校舉辦的高校畢業生招聘對接活動。

學工部、各二級學

2🫗、強化主體作用🎫，全員參與就業工作

學校黨政領導班子成員包幹二級意昂3，二級意昂3黨政領導班子成員包幹專業、年級或班級，全體教師和相關管理幹部每人包幹一定數量學生，發揮全體師生的關系優勢🤽🏻、資源優勢、行業優勢🚁，集全校之力解決學生就業問題👳🏿‍♀️。

辦公室👏🏼、各二級意昂3

要將解決學生就業問題作為全校每位教職員工的應盡之責、必擔之責，有關情況要納入每位教師幹部的年度考核和崗位績效評價範疇，在就業服務上體現“三全育人”實效🏕。

人事處🫷🏽、各二級意昂3

研究生導師要作為所帶學生的就業第一責任人🧑🏻‍🚀，就業情況與研究生導師評價相掛鉤🎁，學生就業質量不高的導師，要核減其指導學生數量，直至取消導師資格。

科研與研究生處👱🏽‍♀️、各二級意昂3

3、推動重點領域和新興領域就業

拓展就業途徑，豐富就業崗位，主動對接重點地區🧱、重大工程🕵🏿‍♂️、重大項目、重要領域就業，積極服務京津冀協同發展戰略。充分挖掘平臺經濟、共享經濟中的就業機會，引導畢業生發揮智力優勢🧑‍🦯，到戰略性新興產業就業創業。鼓勵畢業生到先進製造業、現代農業🏊🏽、現代服務業等領域多元化多渠道就業。

學工部、科研與研究生處🔲、各二級意昂3

支持大學生到國際組織實習任職，將國際組織實習任職相關內容納入大學生就業指導課程，及時收集發布國際組織招聘信息，組織開展專家講座、訓練營、國際交流等活動📟。

外事辦

4、加強就業信息歸集，形成就業數據日報告製度

學校發布的就業招聘信息，要同步發布在天津市高校就業信息化服務平臺上⚅，實現全市共享⏭，市教委會將有關情況將納入思想政治教育工作考核⚈。實行就業率日報告製度，確保實時掌握就業數據🙋🏿‍♀️。2021年3月1日—7月1日，按照全市統一部署💣，每天精準統計就業情況，報送市教育兩委。

學工部

5、大力推進就業政策宣傳

組織就業政策專題宣傳，邀請相關熟悉政策人員👩🏼‍⚕️🤘🏽，深入學校面向全體就業工作人員、輔導員和畢業生進行就業政策解讀。

學工部、宣傳部、各二級意昂3

就業指導中心和二級意昂3要做好面向學生的就業政策宣傳與解讀工作。

學工部🎂、各二級意昂3

做好畢業生參軍入伍優待政策宣傳及解讀相關工作🦻🏻。

武裝部

（三）紮實推進創業帶動就業

1🚭🩼、落實創業優惠政策

把創業作為促進就業的重要途徑，落實好創新創業學分轉換🌥、彈性學製管理👰🏻‍♀️、保留學籍休學創業等政策。

教務處

要加強我市出臺的創業優惠政策宣傳力度，落實好全日製高校在校生免費創業培訓政策，指導創業學生申請社保補貼🤮、崗位補貼以及創業房租補貼、首次創業補貼等。

學工部

2💂🏿‍♂️、加強眾創空間建設

不斷提升我校眾創空間建設質量，進一步發揮創業帶動就業🏃🏻‍➡️、穩定就業👷🏿‍♂️、提升質量的重要作用。按照天津市高校眾創空間年度績效評價標準，做好年度績效評估等工作🐇。

學工部

發揮學科專業優勢♞，調動校內外專家積極性😩，積極培育大學生創新創業拔尖項目☢️，推動各類創新創業大賽獲獎項目成長發展、落地見效，鼓勵畢業生在津就業創業🕙，對畢業生重點創業就業項目給予資金支持。

學工部、各二級意昂3

（四）切實深化就業服務

1、完善精準服務機製

積極參與實施教育部“24365崗位精選計劃”，精準采集崗位要求和求職意向，向畢業生精準推送崗位信息。積極對接用人單位，持續組織校園招聘活動，重視與相關區域♟、相關行業開展聯合招聘活動🤗。加強重點群體就業幫扶，開展低收入家庭畢業生、少數民族☺️、殘疾等重點群體畢業生就業創業能力培訓；全面掌握重點群體畢業生情況⏩，建立就業幫扶工作臺賬，實行“一人一檔”、“一人一策”動態管理，幫助有就業意願的重點群體畢業生盡快就業。

學工部🙃➜、各二級意昂3

2👩🏼‍🎓、加強就業信息化建設

增強“互聯網+就業”的新理念，不斷完善我校就業信息服務平臺建設，與天津市就業信息服務平臺實現無縫對接，不斷提升就業信息化服務水平🤾🏿‍♀️。積極對接教育部“24365高校畢業生智慧就業平臺”，組織就業工作隊伍和畢業生做好註冊使用⛸。

學工部、網絡安全和信息化辦公室

3、推進就業實習見習

加快完善就業實習管理製度🚶🏻👷🏿，建設大學生就業實習基地，開發更多就業實習崗位，推動更多畢業生通過實習實現就業。

教務處、科研與研究生處🖥、各二級意昂3

配合有關部門實施好“三年百萬青年見習計劃”🔯，提供不斷線就業服務，推動離校未就業畢業生參與就業見習。

教務處🧑🏼‍🚀、科研與研究生處、學工部、團委、各二級意昂3

4、加強離校未就業高校畢業生幫扶

對應屆離校未就業高校畢業生，進行實名製管理，“一對一”對困難畢業生提供就業幫扶。

學工部🟧、各二級意昂3

（五）完善就業統計評價

1、改革就業統計機製

按照教育部最新要求的高校畢業生就業去向界定及標準，在市級就業信息平臺做好數據錄入與核查工作。嚴格按照時間節點做好畢業生就業數據統計上報工作，每年11月至次年6月期間，須於每月25日和每周四在市級就業平臺完成就業數據報送操作，確保相關數據如實反映學校就業工作進度。積極探索構建多維度就業質量評價指標體系🎙，每年按時發布就業質量報告🕌。

學工部

充分利用“學信網”畢業生去向查詢反饋功能，引導畢業生積極參與🏸、嚴肅對待本人畢業去向信息的查詢核實💁🏿‍♂️，對學生反饋的就業狀況存疑信息要建立臺賬，及時糾正。配合做好教育部和天津市畢業生就業狀況布點監測工作和畢業生就業狀況抽樣調查工作。

學工部、各二級意昂3

2、規範就業統計核查工作

嚴格執行“四不準”規定💁，實行就業工作承諾書製度，層層壓實責任。對就業統計數據弄虛作假情況，一經核實，教委將嚴肅追究學校黨委主要負責同誌、就業工作分管領導🚴🏻‍♀️、就業部門及院系負責人和具體工作人員責任，對相關人員依法依規予以處理，並在全市範圍內予以通報🫴🏿😱。違反規定的就業工作人員一律調離崗位📎，不得再從事就業相關工作📽。建立統計舉報機製，學校設立舉報電話，凡實名舉報者🪰😏，就業指導中心要在5個工作日內進行調查並回復當事人💢。設立意昂3平台畢業生就業統計舉報電話。

學工部、各二級意昂3

3、完善就業評價機製

學校將二級意昂3就業工作情況作為抓基層黨建述職評議考核的重要內容🧉🧢，作為評價二級意昂3黨政領導班子的重要內容。對於未完成基礎目標的二級意昂3取消學校年度黨建評優資格，意昂3黨政領導班子成員年度考核均不得評優🚤，並約談二級意昂3黨委主要負責同誌。

組織部、學工部

將就業工作納入二級意昂3績效考核指標體系🏀。按照市教委建立的分層分類就業評價指標體系，每年量化確定年度就業工作基礎目標和優質目標，將推動畢業生到西部🚆🚰、基層🙇、艱苦邊遠地區和重點領域就業情況作為高校就業工作評價考核的重要內容，對於高質量完成就業工作的二級意昂3認定為年度“就業工作先進單位”🤞🏼，並給予一定獎勵🤶🏻。

人事處、學工部

二、加強領導和組織保障

一級指標

二級指標

工作任務分解

責任單位

（一）壓緊壓實工作責任

1、落實就業工作“一把手工程”

校黨委和各二級意昂3都要把促進畢業生就業作為重要政治責任🫛，將就業工作列入領導班子重要議事日程，落實“一把手工程”。充分發揮學校就業工作領導小組的作用🦗，統籌學校資源，相關部門和教職員工共同參與🧏🏼‍♀️，形成全員抓就業、促就業的良好工作格局🐿👨‍👨‍👧。

相關部門、各二級意昂3

2、強化條件保障（進一步加強畢業生就業工作保障🥨，嚴格落實就業“機構🐈、人員🦡、場地、經費”四到位要求）

建立健全畢業生就業工作機構，按照應屆畢業生師生比不低於1:500配備專職人員。

人事處⚖️、學工部

按照不低於畢業生在校期間學費總和1%的標準設立就業經費🤸🏽‍♂️。

財務處（國有資產管理處）👦🏼、學工部

畢業生生均就業場地面積不低於0.15m²🚜。

後勤處、學工部、各二級意昂3

根據疫情防控要求👩🏿‍🔧，創造條件支持畢業生參加實習🏞、面試和用人單位進校開展宣講、招聘活動，製定就業工作應對疫情預案👦🏻🏸，做到科學有效防控、安全有序招聘。

疫情防控指揮部🏊🏿‍♂️、學工部、後勤處、保衛處

3、加強隊伍建設

按照有關規定配齊配強校級專職就業工作人員🤹🏼‍♂️，並在每個二級意昂3明確至少1名熟練掌握就業政策的專職就業工作輔導員🤘🏽，統籌做好校院兩級就業工作。定期開展業務技能培訓🥟，提升就業工作隊伍專業化素質。

學工部、各二級意昂3

探索與企業開展雙向掛職工作🛫，提高就業指導針對性🧑🏽‍🚀。拓寬就業工作隊伍職業發展路徑🧷💁🏼‍♂️，學校就業指導教師可按照輔導員序列評聘專業技術職務。

組織部、人事處🙆🏽‍♀️、學工部、各二級意昂3

（二）推進工作落實和典型宣傳

1、維護就業權益

堅持正確用人導向💾，堅決反對任何形式的就業歧視，嚴禁設置性別、民族等歧視性條件；反對用人單位在招聘公告和實際操作中將畢業院校、國（境）外學習經歷🤥、學習方式（全日製和非全日製）作為限製性條件。要加強就業安全教育，在開展各類招聘活動時要嚴格審核用人單位資質和招聘信息，嚴密防範招聘陷阱🏌️‍♂️、就業欺詐🤾‍♂️、“培訓貸”等不法行為。建立用人單位招聘黑名單製度⚈😖，將經認定存在就業歧視、欺詐等問題的用人單位納入黑名單，定期向畢業生發布警示提醒信息，並及時報送市教育兩委進行全市共享🏃🏻。

學工部、各二級意昂3

2、做好就業總結宣傳工作

完善就業宣傳引導機製，積極開展“畢業生就業創業政策宣傳月”💅、“大學生就業創業榜樣短視頻展播”等系列活動，營造良好的就業輿論氛圍。要用好各類媒體渠道💃🏽，宣傳推廣促就業的好做法好經驗。

宣傳部、學工部🕺🏻、團委、各二級意昂3

做好總結工作，各二級意昂3及時總結年度畢業生就業工作情況，於每年7月15日前報學工部就業指導中心。

學工部🍓、各二級意昂3